Elaboración de instrumentos de evaluación para la asignatura de matemática en los cursos de primero y segundo medio del Colegio Chile Norte de Arica
| dc.contributor.author | Herrera Pérez Ivonne Del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T18:21:08Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T18:21:08Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio se enmarca en la creación, implementación y el análisis del proceso evaluativo, el cual ha estado en los últimos años, en discusión de diferentes estamentos relacionados a educación por la gran importancia que se le ha asignado como enriquecedor del proceso educativo actual. El estudio se basa en la asignatura de matemática en enseñanza media, enfocándose específicamente en evaluaciones sumativas aplicadas a los cursos de primero y segundo medio, además se detallan aquellas etapas que se deben desarrollar en un proceso evaluativo de calidad, comenzando por la construcción, implementación, recopilación de información y finalmente las propuestas remediales que toda evaluación efectiva debe realizar. Para el diseño de la investigación se consideró una metodología cuantitativa de tipo descriptiva interpretativa, donde se analizan los resultados obtenidos por los y las estudiantes en los indicadores de aprendizaje medidos en cada evaluación, los cuales son presentados en tablas de datos con los porcentajes de logro alcanzado por los estudiantes. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3168 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de instrumentos de evaluación para la asignatura de matemática en los cursos de primero y segundo medio del Colegio Chile Norte de Arica | |
| dc.type | Thesis |