Elaboración de Instrumentos de Evaluación del lenguaje oral y escrito
Date
2020-12
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente trabajo es realizado por estudiantes que cursan el último semestre
del Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En
Competencias. En esta oportunidad, nos corresponde elaborar Instrumentos de
evaluación, analizar sus resultados y dar las remediales que correspondan a éstos.
La intervención que da base al presente trabajo, tiene su foco en la recogida de
información de las áreas escogidas, situadas en cursos y niveles específicos, de la
comunidad educativa del liceo Horacio Aravena Andaur, perteneciente a la comuna
de San Joaquín.
El levantamiento de información se realizó por medio de la observación,
diagnóstico, elaboración, validación y aplicación de instrumentos, realizado en
conjunto con docentes de aula regular. Estos equipos de aula, son fundamentales
para desarrollar la codocencia, intervenciones y prácticas según criterios
estipulados.
Luego de revisar la información obtenida en el proceso completo, se analizan los
datos, tanto a nivel cualitativo como cuantitativo, para luego determinar las acciones
que ayudarán a la mejora de los aspectos que se consideren necesarios abordar.
Nos queda entonces, invitar a la reflexión, en cuanto a los distintos aspectos que
nos permiten visualizar, las áreas propuestas y la búsqueda de los soportes que
permitan mejorar las prácticas y beneficien a los actores principales de la educación,
que son las y los estudiantes.