Elaboración de Instrumentos de Evaluaciòn Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Bàsica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación
| dc.contributor.author | Fuenzalida Olave Héctor Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T21:16:15Z | |
| dc.date.available | 2024-06-05T21:16:15Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Con el fin de lograr el Magister en “Curriculum y Evaluación Basado en competencias” se debe crear y realizar una evaluación diagnostica en la institución educativa donde me desempeño. Con el fin de evaluar los aprendizajes y habilidades de los alumnos que estudian en la escuela en los niveles de Nb2 y Nb6 en los subsectores de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemáticas se realiza este estudio en un momento determinado del año a manera de tener una radiografía lo más realista posible del aprendizaje de cada alumno. Dichos aprendizajes a evaluar corresponden a los aspectos más relevantes de los Planes y Programas Ministeriales correspondientes a cada subsector en estudio. Los resultados obtenidos permiten detectar los contenidos, aprendizajes y habilidades mejor asentados y aquellos que hay que reforzar. El objetivo general del estudio es medir los conocimientos de los alumnos de enseñanza básica en los niveles y en los subsectores ya antes mencionado, con el objeto de reforzar aquellos contenidos que se evidencien más descendidos y mejorar así la calidad de la educación impartida. Que a partir de los resultados se puedan desarrollar Planes de Acción y Remediales acorde con el Proyecto de Mejoramiento Educativo de la Escuela en estudio. Determinar el nivel de logro de los niveles en estudio, acorde en Aprendizajes Claves y Habilidades, a través de pruebas de las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemáticas, considerando los ejes temáticos y sus respectivos objetivos. Plantear una focalización para aquellas áreas de aprendizaje que presentan mayor debilidad, en conjunto con el equipo de docentes de la escuela. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3819 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum Basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluaciòn Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Bàsica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |