Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Astorga Vielma, Paz | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-22T20:00:58Z | |
| dc.date.available | 2024-01-22T20:00:58Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo tiene como finalidad realizar una investigación sobre las prácticas de la Escuela Especial Rayen, donde se podrán detectar las diferentes falencias como institución, y así, poder tomarlas como aprendizaje para realizar un plan de mejoramiento que entregue las herramientas, y procesos para llevar a cabo durante el próximo año escolar. El proceso se realizará con el apoyo del PME del establecimiento, donde nos entrega datos relevantes acerca de las practicas en las diferentes áreas que abarca una escuela, ya sea a nivel curricular, y gestión a nivel de los directivos, o personal a cargo del funcionamiento administrativo de la escuela. Es importante destacar que, una vez analizados los resultados, se diseñó un plan de mejoramiento en función de las fortalezas de la escuela, basándose en estrategias de acción que abarque un año completo de educación, que tiene como finalidad cumplir con cada meta planeada de forma sistemática. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1910 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |