ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, PARA MEDIR LOS APRENDIZAJES y HABILIDADES DE LOS (LAS) ESTUDIANTES DE OCTAVO BÁSICO Y SEGUNDO MEDIO. EN LAS ASIGNATURAS DE BIOLOGÍA
Date
2021
Authors
Henriquez Milyerk
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
Este trabajo se enmarca en el diseño y aplicación de dos instrumentos de
evaluación para los alumnos de octavo básico y segundo medio pertenecientes al
colegio Azapa valley en la ciudad de Arica, en la asignatura de Biología. Pretende
diseñar instrumentos de evaluación que permitan medir los aprendizajes obtenidos
por los estudiantes en objetivos generales y específicos de la asignatura
mencionada, la evaluación es principalmente de carácter formativo generando una
instancia para promover aprendizajes de manera individual y colectiva. Luego de
analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre las debilidades y fortalezas es
posible realizar una toma de decisiones inmediata y eficaz para fortalecer las
practicas pedagógicas y desarrollar remediales que permitan mejorar los resultados
de los aprendizajes en los objetivos seleccionados dando mayor sentido y
pertinencia a los procesos educativos que se desarrollan.
El rol del docente juega un papel fundamental en los estudiantes, ya que, es
el quien orienta, motiva e incentiva el aprendizaje significativo, el análisis crítico y el
pensamiento creativo día a día de los alumnos (as).
Los datos obtenidos fueron analizados de acuerdo con la fundamentación
teórica y por medio de un programa estadístico.
Los resultados de la prueba de diagnóstico género evidencias que precisan
el uso de algunas estrategias en equipo que fueron el análisis y la reflexión sobre
los resultados obtenidos de los participantes.
El colegio debe ser un mundo cultural rico, que le ofrezca a los niños y niñas
múltiples experiencias formativas, y ha de utilizar una evaluación en contextos
naturales, concebida como un apoyo más en la aventura de aprender.