Diagnóstico Y Propuestas De Mejora En Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Héroes De Atacama, De La Comuna De Copiapó, Región De Atacama.
| dc.contributor.author | González Salazar Carla | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-28T16:57:52Z | |
| dc.date.available | 2023-12-28T16:57:52Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | La Educación es un proceso, donde se establecen relaciones entre la comunidad, docentes y estudiantes vinculando las diferentes disciplinas para formar jóvenes capaces de enfrentar a una sociedad cambiante y globalizada, de esta forma desarrollar capacidades para la adquisición de dominios, habilidades y competencias en las personas. Las competencias son conjunto de conocimientos, actitudes, valores y habilidades relacionados entre sí. Según, Navea & Ospina (2020) “La formación basada en competencias sitúa a la educación a nivel general en un contexto muy amplio, que en muchas ocasiones podría considerarse interrumpido en cuanto al aprendizaje basado en situaciones complejas y cambiantes”. A la luz de lo expuesto, se comprende el concepto de formación basada en competencias como un proceso en constante evolución y transformación. La presente investigación permite optar al grado de Magíster en Educación, y tiene como finalidad elaborar un diagnóstico y propuesta de mejora en las áreas de Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos del Colegio Héroes de Atacama de la comuna de Copiapó región Atacama. Se considero el plan de mejoramiento educativo (PME) de la institución, los Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales, el Marco para la buena dirección y el liderazgo escolar. Tal como se plantea en los Estándares de Desempeño para la Formación Inicial Docente, es importante generar un clima afable dentro del aula, en el que los actores del proceso de Enseñanza-aprendizaje. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1080 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Diagnóstico Y Propuestas De Mejora En Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Héroes De Atacama, De La Comuna De Copiapó, Región De Atacama. | |
| dc.type | Thesis |