Analisis de Resultados para Mejorar los Aprendizajes de los (las) Estudiantes de Segundo Año Medio del Liceo Politecnico de Castro en los Subsectores de Matemática y Lenguaje
Date
2013
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Curriculum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo de grado II responde a un requerimiento obligatorio para
finalizar el programa Magister en Educación, mención Currículum y Evaluación
basado en Competencias.
El documento se encuentra organizado del
siguiente modo: primero, se
presenta el Marco Teórico que describe los conceptos, ideas, temas de
investigación que abordan o se centran las dos disciplinas básicas –
Matemática y Lenguaje – indicadoras de la calidad de la educación en el país.
Con la primera, aprendizajes, le el alumno construye da significado a sus y desarrolla
experiencias conocimientos y sentido a y los
conocimientos de los otros, constituye la base del desarrollo de la capacidad
de pensar y la puerta de acceso al conocimiento y la capacidad crítica, sin él
todos los demás aprendizajes están comprometidos.