Analisis de Resultados para Mejorar los Aprendizajes de los (las) Estudiantes de Segundo Año Medio del Liceo Politecnico de Castro en los Subsectores de Matemática y Lenguaje
| dc.contributor.author | Arteaga Ruiz Dorys | |
| dc.contributor.author | Cabrera Zuñiga Jessica | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-01T13:45:42Z | |
| dc.date.available | 2024-06-01T13:45:42Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado II responde a un requerimiento obligatorio para finalizar el programa Magister en Educación, mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. El documento se encuentra organizado del siguiente modo: primero, se presenta el Marco Teórico que describe los conceptos, ideas, temas de investigación que abordan o se centran las dos disciplinas básicas – Matemática y Lenguaje – indicadoras de la calidad de la educación en el país. Con la primera, aprendizajes, le el alumno construye da significado a sus y desarrolla experiencias conocimientos y sentido a y los conocimientos de los otros, constituye la base del desarrollo de la capacidad de pensar y la puerta de acceso al conocimiento y la capacidad crítica, sin él todos los demás aprendizajes están comprometidos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3733 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Curriculum y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Analisis de Resultados para Mejorar los Aprendizajes de los (las) Estudiantes de Segundo Año Medio del Liceo Politecnico de Castro en los Subsectores de Matemática y Lenguaje | |
| dc.type | Thesis |