Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
Uno de los desafíos más relevantes de la educación actual es mejorar la calidad
tanto de la gestión institucional como pedagógica, y de esta forma brindar un desarrollo
integral a los niños y niñas.
Es esencial promover en las instituciones educativas procesos sistemáticos y
planificados de cambio educativo, como adecuaciones en la organización educativa,
fortalecimiento de las estrategias de enseñanza – aprendizaje, desarrollo de las
capacidades de sus docentes, mayor foco de la gestión directiva en los procesos
pedagógicos, abriendo espacios para la cultura, el deporte y la recreación en el
establecimiento educacional y potenciando las estrategias para fortalecer la convivencia
y vida democrática, entre otras varias opciones.
En este sentido el Plan de mejoramiento Educativo (PME) se torna una
herramienta central que permite ordenar los procesos e iniciativas al interior de cada
comunidad educativa, con el objetivo de entregar posibilidades para que los niños y niñas
reciban una educación de calidad, complementando los aprendizajes tradicionales del
currículum con otras actividades permitiendo que cada establecimiento educacional
pueda alcanzar lo declarado en su PEI, a través de la definición de objetivos, metas y
acciones coherentes con su horizonte formativo y educativo.