Diagnostico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela del Servicio Divino
Date
2018-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo pretende el presentar un plan de mejoramiento institucional por
medio del diagnóstico de la realidad, de un Colegio particular pagado, que fue
creado hace 36 años, en la ciudad de Santiago, que sustenta sus principios y su
forma de obrar en las constitución de una Escuela del Servicio Divino, dependiente
de un Movimiento Católico y Apostólico, desde esa razón de ser se construye el
trabajo diario y de cada uno de los integrantes de la comunidad escolar desde su
creación.
Debemos entender como “Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta
que sitúa a los establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al
mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto,
debe comprometer a toda la comunidad a participar y trabajar por mejorar los
resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas”
(MINEDUC, 2015).
No cabe duda que toda institución se encuentra obligada a desarrollar evaluación
a su trabajo, que le permitan ir acorde a las necesidades y desafíos de la sociedad
actual, además se debe reconocer la importancia de las nuevas tecnologías o
estrategias de aprendizaje, como por ejemplo el método Singapur para la
enseñanza de la matemática o planes de integración que considere a niños y
niñas con diferentes grados de discapacidad.
Todo lo anterior debe considerar las características propias dadas por el PEI,
donde toda las bases de misión y su propuesta educativa, reconociendo los
cambios señalados en el párrafo anterior se estructuran en esta visión católica de
la educación por ello los énfasis de su desarrollo se ve reflejado incluso en un
nuevo plan de desarrollo que se ha elaborado por distintos integrantes de la
comunidad escolar en concordancia al PEI y haciendo énfasis en las reformas
tanto legales LEGE, Ley de Inclusión, Marco curricular, etc.
4No cabe duda que esto provoque que las instituciones escolares realicen las
adaptaciones o planes estratégicos o en este caso un plan de desarrollo, que van
a complementar el PEI, además genera una revitalización por medio de estos
planes.
Es por ello que la educación puede sustentarse en un proyecto educativo, pero
este debe reconocer los cambios de la sociedad actual, pues el anquilosarse
significa el no dar las oportunidades a los y las estudiantes del siglo 21, además
no solamente debemos considerar la entrega del contenido por el contenido sino
que debemos ser capaces de desarrollar las habilidades que se piden hoy, pues
no solamente saber que Cristóbal Colón llegó a el 12 de octubre de de 1492, a
una nueva tierra, sino los efectos y consecuencias sobre la visión del mundo
posteriormente, hace un par de décadas nos hubiese importado lo primero.
Por ello la institución donde se desarrolla el presente trabajo considera de suma
importancia el trabajar en planes que permitan fortalecer la calidad de la
educación entregada