Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela El Olivar – Huasco
| dc.contributor.author | Olivares Bugueño Marcia | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-20T16:29:52Z | |
| dc.date.available | 2024-05-20T16:29:52Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Decía H.Freudenthal, que: nunca deberíamos pensar que puede aprender un niño, sino en aquellas con cuyo aprendizaje se contribuya al desarrollo de la dignidad humana: por ejemplo qué deben recibir los niños y niñas para mejorar su autoestima, auto concepto. Así también estimular en los niños y niñas, variadas actividades que enriquezcan los procesos en el aula. Esta investigación aborda desde esta perspectiva estos procesos que se desarrollan en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y lenguaje en los cursos de 4º y 8° año de Enseñanza Básica . Esta experiencia aplicada en aula, aproximadamente durante dos horas, busca dar cuenta los niveles de rendimientos que obtienen los alumnos en el logro del aprendizaje de los subsectores mencionados anteriormente. Por consiguiente analizar el nivel del alumno que tienen en la enseñanza y el aprendizaje. Sea este estudio, un aporte a enriquecer el modelo de intervención en Matemáticas y lenguaje. Así también promover el interés por continuar con más investigaciones, más recursos en los sectores que más lo requieren, pues es una de las posibilidades de favorecer la equidad en el sistema educativo. En Chile, al igual que en otros países, se comienzan a efectuar cambios importantes en la educación pues las demandas al sistema escolar son el desarrollo de nuevas competencias, necesarias para una sociedad de la comunicación e información globalizada. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3551 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela El Olivar – Huasco | |
| dc.type | Thesis |