Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Colegio Iberoamericano, De La Comuna De La Pintana, Región Metropolitana

Date
2023-01
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El desafío al que se ve enfrentado hoy nuestro sistema educativo es que las escuelas y liceos del país brinden una educación de calidad e inclusiva, que promueva los aprendizajes y la formación integral de todas y todos los estudiantes. Dentro de este marco general, el plan de mejoramiento educativo (PME) que desarrollan las escuelas y liceos constituye una herramienta relevante para orientar, planificar y materializar procesos de mejoramiento institucional y pedagógico de los centros escolares. Este proceso se orienta de manera distinta en cada institución en función de su PEI y, además, de la cultura escolar, el contexto sociocultural y territorial, los roles y funciones de los miembros que la componen, el diagnóstico institucional y, principalmente, los logros y desafíos para el mejoramiento de la calidad diagnosticados y recogidos en el respectivo PME.1 El plan de mejoramiento educativo, es entonces, una herramienta efectiva de planificación escolar centrada en procesos continuos de mejora en ciclos de 4 años, a partir del análisis y reflexión en torno al PEI de cada comunidad educativa. El colegio Iberoamericano, se encuentra en el año 3 del ciclo de mejoramiento, es por esto la importancia de establecer una planificación para el año 2023 con estrategias y acciones que permitan avanzar hacia el logro de objetivos y metas institucionales, estableciendo algunos ámbitos en los cuales estarán concentrados los mayores desafíos y esfuerzos de gestión educativa. Para la realización de este plan de mejoramiento educativo, se utilizó un esquema resumen donde se puede observar de forma simple los objetivos, metas, acciones y responsables por cada subdimensión de desarrollo escolar, estableciendo un plan de trabajo por un año.
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