Diagnóstico institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Se presenta el siguiente Trabajo de Grado para la finalización del Magister
en Educación mención Gestión de Calidad, realizando el Diagnóstico Institucional y
posterior Plan de Mejoramiento en el Colegio Lirima de la ciudad de Iquique durante
el año 2021.
Según el Ministerio de Educación, se considera el Plan de Mejoramiento
como una herramienta que no solo busca incrementar los aprendizajes de los
estudiantes, si no que también pone énfasis en el desarrollo de los profesores y la
escuela, a través de un proceso constante de evaluación interna. (MINEDUC 2019,
p. 7).
Esta herramienta de mejora se realiza en base a un Diagnóstico Institucional
el cual considera los Estándares Indicativos de Desempeño propuestos por el
Ministerio de Educación en el Decreto Supremo de Educación No 73/2014,
considerando áreas claves tales como el liderazgo, la gestión pedagógica, la
formación y convivencia, y la gestión de recursos. El mismo MINEDUC, define los
Estándares Indicativos de Desempeño cómo “referentes que orientan la evaluación
y que entregan orientaciones a los establecimientos y sus sostenedores para
mejorar los procesos de gestión institucional” (MINEDUC 2014, p. 13).