Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Básica Canela Alta De La Comuna De Canela, Región De Coquimbo
Date
2023
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
En nuestro trabajo de finalización, elaboramos y aplicamos un instrumento de
evaluación en las siguientes cuatro áreas o dimensiones que son: formación basada en
competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y de recurso, donde el equipo
técnico pedagógico de nuestro establecimiento, nos evaluó nuestro trabajo y de esta
manera poder mejorar las mayores necesidades que pueden existir en nuestro
establecimiento.
El objetivo de este estudio es determinar cómo podemos mejorar e implementar nuevas
estrategias pedagógicas en las distintas áreas antes mencionadas para poder mejorar
nuestro PME.
En el área de liderazgo, tiene 3 dimensiones que son: liderazgo del sostenedor,
liderazgo del director y planificación y gestión de resultados. En el cual la fortaleza es
que el establecimiento lleva a cabo un proceso sistemático de autoevaluación, para
elaborar diferentes planes de mejora, además promueve e instaura un ambiente laboral
colaborativo y comprometido con la tarea educativa. La debilidad que encontramos es
que el sostenedor no mantiene canales fluidos de comunicación con el equipo directivo.
Gestión pedagógica también se divide en tres sub-dimensiones que son: gestión
curricular, enseñanza y aprendizaje en el aula, apoyo al desarrollo de los estudiantes,
las fortalezas que podemos encontrar son que los docentes utilizan variados tipos de
evaluaciones, para comprobar que todos los estudiantes logren un aprendizaje
significativo, además de actividades variadas y adaptadas a las características de todos
los estudiantes, una debilidad que encontramos fue que los docentes deben trabajar en
forma conjunta con el equipo PIE, para que cada estudiante con necesidades
educativas especiales, logren adquirir un apoyo significativo en todas las áreas que lo
requieran.
Gestión de recursos se divide en: gestión de personal, gestión de recursos financieros,
gestión de recursos educativos, una fortaleza que presenta el establecimiento es que
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cuenta con el personal idóneo, donde el equipo técnico define los cargos y funciones
que deben cumplir cada miembro del establecimiento.