Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Liceo “María Aurora Guíñez Ramírez” Purén.
Date
2015-06
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica
Abstract
El propósito fundamental del Trabajo de Grado II, del Magister en Educación
mención, Gestión Pedagógica y Curricular para Jefes de Unidad Técnico
Pedagógica, contiene una investigación y análisis de la realidad del
Establecimiento Educacional en cuanto a proyectos educativos, vale decir, la
elaboración de un Proyecto de Mejoramiento Educativo, que contempla
objetivos genéricos que consisten en elevar los niveles de logro en las áreas
culturales básicas: Lectoescritura, resolución de problemas en matemáticas,
ciencias sociales y naturales, así también la formación ciudadana; por
consiguiente las capacidades cognitivas asociadas a los procesos de aprender
a aprender.
Sabidos que los PME están planteados con el fin de apoyar propuestas de
innovación, es lo que en el establecimiento mencionado no pretende cambios
organizacionales integrales en la línea de la gestión escolar, si no que, es una
propuesta integral de gestión escolar.
Es por esto que, a continuación analizaremos el diagnostico situacional de las
áreas y dimensiones del PME diseñado, elaboraremos evidencias y
analizaremos los resultados de éste, basándose también en el PEI del
establecimiento educacional, ya que este es la línea orientadora de un
establecimiento.