Diagnóstico institucional y Plan de mejoramiento Escuela Independencia, San Antonio, Chile.

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dc.contributor.authorCarriel Atenas, Ramón
dc.date.accessioned2024-07-18T23:25:24Z
dc.date.available2024-07-18T23:25:24Z
dc.date.issued2013-05
dc.description.abstractSe utilizaron datos estadísticos de los resultados del SIMCE 2010 y 2011 en el área de Lenguaje y Matemáticas reuniones grupales y encuestas con docentes, apoderados, docentes, personal administrativo y alumnos. A través de estos instrumentos se puedo detectar fortalezas entre ellas el esfuerzo del profesorado y alumnos, el desafío de incluir y educar a estudiantes con discapacidades diferentes dentro de una comunidad rural, el continuo progreso en el respeto a la diversidad y sobretodo la calidad de los recursos humanos con que cuenta. También he detectado falencias o debilidades como la carencia de recursos tecnológicos para enfrentar el desafío de enseñar competencias acorde con los avances actuales y también he notado falta de compromiso de los padres en ser parte vital de la educación y como también una reticencia al cambio y falta de interés en perfeccionarse por parte del profesorado con mayores años de servicio. Los resultados del SIMCE en Cuarto y Octavo básico confirman que el rendimiento es promedio y bajo respecto al promedio nacional y regional, así como que también hay una baja respecto al año anterior. Por lo tanto se hace primordial promover recursos y lineamientos para mejorar el puntaje aumentando puntos y romper la tendencia a la baja como también mejorar la gestión en cuanto a convivencia, compromiso y perfeccionamiento del profesorado. Los resultados de estos se presentarán en un análisis FODA y por áreas: gestión curricular, liderazgo, gestión de recursos y gestión de convivencia cada área será presentada con los aspectos a mejorar seguida por las acciones propuestas.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5009
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico institucional y Plan de mejoramiento Escuela Independencia, San Antonio, Chile.
dc.typeThesis
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