Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación

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dc.contributor.authorCastillo Varas Jose Luis
dc.contributor.authorTorres Medina Lucía Nicol
dc.date.accessioned2023-11-21T20:30:08Z
dc.date.available2023-11-21T20:30:08Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa gestión técnica pedagógica de los establecimientos educacionales, está directamente relacionada a la gestión de aula y las diferentes actividades curriculares y no curriculares que lidera cada docente con sus estudiantes. El foco de trabajo destinado a la gestión pedagógica que hoy tenemos en nuestros establecimientos educacionales, debe permitir evidenciar todos los elementos que son necesarios para entregar aprendizajes de calidad en todos los estudiantes, a lo largo de la trayectoria escolar. Dejar en evidencia, las condiciones científicas de gestión pedagógicas, que se encuentran detrás de un modelo de gestión interna que permita analizar, comprender y tomar decisiones efectivas, reales y ajustadas a las características de nuestros educandos. Además permite generar espacios de reflexión a fin de tener en consideraciones diversas opciones didácticas, metodológicas y de evaluación, para el desarrollo integral de nuestros estudiantes, así mismo, como es la formación por competencias, dejando en claro el manejo las habilidades, las actitudes y el conocimiento como elementos primordiales en la formación educativa. La presente investigación permite analizar las acciones remediales que se pueden tomar a posterior de aplicar instrumentos de evaluación escritas, relacionadas directamente con el curriculum y la planificación docente, en los niveles de cuarto y octavo año básico, de la Escuela Sol Naciente de la localidad del Divisadero.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/201
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleElaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
dc.typeThesis
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Trabajo de Grado 2 José Luis Castillo - Lucía Torres Medina 13-04-2017.pdf
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