Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educatico Del Colegio Alonso De Ercilla, De La Comuna De Valdivia Región De Los Ríos

dc.contributor.authorRossel Hernández Michael Humberto
dc.date.accessioned2024-07-31T15:54:36Z
dc.date.available2024-07-31T15:54:36Z
dc.date.issued2024-03
dc.description.abstractEl informe actual refleja los hallazgos de un diagnóstico institucional realizado a la comunidad educativa del Colegio Alonso de Ercilla de la ciudad de Valdivia, en la región de Los Ríos. Los resultados demuestran la importancia de concentrarse en los elementos curriculares que contribuyen directamente a la calidad de la enseñanza y, al mismo tiempo, indican un alto nivel de desarrollo en las áreas de convivencia y liderazgo en la escuela. El modelo de cambio planeado de Lippit, Watson y Westley (1958) sirve como base para este Proyecto Educativo. Este modelo considera cuatro pasos: desarrollar la necesidad de un cambio, establecer una relación para lograr el cambio, trabajar para lograrlo y generalizar y estabilizar el cambio. El Plan de mejoramiento que se propondrá tiene como objetivo primordial entregar pautas y herramientas claras para orientar, planificar y materializar todos los procesos propuestos en su Proyecto Educativo Institucional de forma mejorada, dándole suma importancia a la relación con la cultura escolar, el entorno sociocultural y territorial, los roles y funciones de los miembros de la institución, el diagnostico institucional y, sobre todo, los logros y desafíos presentados en el Plan de Mejoramiento.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5570
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educatico Del Colegio Alonso De Ercilla, De La Comuna De Valdivia Región De Los Ríos
dc.typeThesis
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