Elaboración de Instrumentos de Evaluación para conocer los niveles de comprensión lectora en el que se encuentran los(as) estudiantes de 2° y 3° Básico.
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
En este Trabajo de Grado II se darán a conocer los datos obtenidos a partir de
la elaboración de dos instrumentos de evaluación, una rúbrica y pruebas objetivas
de alternativas, para ser aplicadas en Segundo y Tercer año Básico de un colegio
particular subvencionado, en la ciudad de Puerto Montt.
En la introducción se presentará de manera general el contenido trabajado
durante este proceso. A continuación, en el Marco teórico se señalarán diferentes
referentes teóricos que sustentaron dicho trabajo, para luego, conocer el Marco
contextual que indica las características del entorno del establecimiento evaluado,
junto a una reseña de su historia.
El diseño y aplicación de instrumentos nos presentará la justificación del nivel
y la asignatura, descripción del tipo de instrumento, validez de los instrumentos y
la presentación de estos, para posteriormente, llegar al análisis de los resultados y
la propuesta remedial para ser aplicada en este establecimiento.