Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Instituto Superior de Comercio Coquimbo

dc.contributor.authorFibla Espinoza Mèlida Paulina
dc.date.accessioned2024-08-27T15:09:52Z
dc.date.available2024-08-27T15:09:52Z
dc.date.issued2014-04
dc.description.abstractPara cumplir con el ejercicio de profundización, como requisito, para finalizar el Programa de Magíster en Gestión Pedagógica, he procedido a realizar un Diagnóstico Institucional al Instituto Superior de Comercio de Coquimbo, establecimiento en el que me desempeño como Jefe Técnico, lo que evidentemente se convierte en todo un desafío, que nos permitió trabajar como Equipo Técnico, reflexionar sistemáticamente respecto a qué áreas de la Gestión Escolar son las más descendidas y a partir de allí elaborar el “Plan de Mejoramiento Educativo” (P.M.E.). Con el fin de lograr este objetivo se procedió a enviar a todos los actores de la comunidad Escolar la Encuesta especificada, que permitió evaluar a toda la institución en las Áreas de Liderazgo, Gestión Curricular, Convivencia Escolar, Gestión de Recursos Humanos y Financieros con sus respectivas Dimensiones y descriptores. A través del análisis de estos resultados, pudimos determinar qué Prácticas y Resultados Educativos, de Aprendizajes y de Eficiencia Interna son necesarios abordar en la Etapa de Planificación de nuestro Proyecto de Mejoramiento Educativo. Esta determinación surge a partir del análisis del nivel de calidad de cada una de las Prácticas que componen las diferentes Dimensiones y el análisis de tendencias de cada uno de los resultados institucionales involucrados. Los niveles de evaluación de las Áreas de Procesos se expresan en una escala de 1 a 5, tal como lo establece la Plataforma, correspondiendo el valor 0 al nivel más básico, en el cual no existe evidencia escrita de la práctica, aun cuando esta pueda existir, no está sistematizado su uso, ni existen personas responsables de su cumplimiento.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/6315
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Instituto Superior de Comercio Coquimbo
dc.typeThesis
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