Diagnóstico y propuestas de mejoras de las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos de la Escuela Elmo Funez Carrizo d -139, Comuna de Antofagasta, Región de Antofagasta.
| dc.contributor.author | Guillen Zarricueta Josabeth Nataly | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-14T20:53:23Z | |
| dc.date.available | 2025-03-14T20:53:23Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | La calidad de la educación entregada a los estudiantes pasa por una serie de factores necesarios que aseguren un nivel adecuado y, sobre todo, la generación de aprendizajes significativos, que ayuden a los estudiantes a transformar poco a poco sus vidas y, con ello, su formación profesional pero también personal. En ese sentido la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos son áreas fundamentales para promover mejoras en la función pedagógica y superar los estándares de calidad alcanzados, aplicando estas sugerencias de manera práctica en el establecimiento educativo. Para ello se recopilan datos mediante la aplicación de un instrumento metodológico diseñado especialmente para ello, involucrando a toda la comunidad educativa, incluyendo los equipos de pedagogos y no pedagogos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8150 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Diagnóstico y propuestas de mejoras de las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos de la Escuela Elmo Funez Carrizo d -139, Comuna de Antofagasta, Región de Antofagasta. | |
| dc.type | Thesis |