ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA, PARA MEDIR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 5°BÁSICO Y 8° BÁSICO EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA DE LA ESCUELA BASICA THILDA PORTILLO OLIVARES DE IQUIQUE
| dc.contributor.author | Gutiérrez Gutiérrez Claudia A. | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-20T13:36:01Z | |
| dc.date.available | 2025-05-20T13:36:01Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este está investigación es, el de elaborar y aplicar dos instrumentos de evaluación de carácter formativo para los estudiantes que cursan actualmente quinto y octavo básico en la asignatura de Matemática en la escuela básica Thilda Portillo en la ciudad de Iquique. Este trabajo de investigación, se enmarcó en un contexto diferente al de años anteriores, debido a que las evaluaciones fueron elaboradas para rendirse de manera Online a través de formulario Google, tomando en cuenta las condiciones académicas producto de la pandemia, las características de los estudiantes, sus intereses y su entorno familiar. Luego de la creación, validación y medición de las evaluaciones, se analizan los resultados obtenidos, clasificándolos en niveles de logro, y también los logros según habilidades. Finalmente se presentan propuestas remediales que aporten a la investigación con los estudiantes. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8312 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA, PARA MEDIR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 5°BÁSICO Y 8° BÁSICO EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA DE LA ESCUELA BASICA THILDA PORTILLO OLIVARES DE IQUIQUE | |
| dc.type | Thesis |