Trabajo de Grado II Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el uso del Computador en el área de Lenguaje y su Comprensión para los niveles de transición II.
| dc.contributor.author | Muñoz González, Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-16T23:22:44Z | |
| dc.date.available | 2024-01-16T23:22:44Z | |
| dc.date.issued | 2021-05 | |
| dc.description.abstract | Se visualiza que en la contingencia mundial que estamos viviendo, las clases online son fundamental para el desarrollo de las habilidades de los niños/as en forma remota, por todo esto se identificó que existen softwares educativos, concernientes a considerar que aborden Lenguaje y su comprensión y se propuso a las educadoras trabajar con este en forma sistemática en el proceso del desarrollo del lenguaje de acuerdo con el curriculum integral de nivel transición II. Se observa el interés que manifiestan los niños/as en la utilización de los recursos tecnológicos en el ámbito educativo, especialmente el computador, por el cual pueden acceder a variada información a través de internet o programas. Además, todo el proceso educativo se está realizando de manera remota, hay que buscar instancias para ser más productiva y poder realizar actividades estratégicas y que los niños/as logren comprender lo que se le está enseñando y explicando a través de un computador o algún aparato tecnológico. Podemos decir que la informática educativa está siendo aceptada de manera generalizada como una de las herramientas necesarias para educar a nuestros alumnos al ritmo que marca la sociedad y las instancias que estamos viviendo. El enfoque, ya casi consensuado de las computadoras como instrumentos que permiten la integración curricular y no como objeto de estudio en sí mismos, la producción de software educativos en casi todas las áreas y niveles del currículo escolar en un número impensados años atrás. Se debe tener la convicción de que el jardín infantil y además en estos tiempos, también es fundamental el apoyo desde el hogar, debe ser un espacio movilizador de la capacidad intelectual, creatividad y del sentido innovador de los conocimientos generados en el medio social en el que se está inserto. Promover la utilización de la computadora, como herramienta tecnológica con una finalidad esencialmente pedagógica, orientadora del saber y del hacer, con el de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación , que permita a la persona , mediante comprensión de los códigos de las nuevas tecnologías, entender el mundo en que vive, adaptarse activamente a la sociedad y conscientes de que el conocimiento aquí y ahora, es dinamizador del crecimiento y herramienta fundamental para el cambio y transformación social. (Enciclopedia Encarta Microsoft,1998.Microsoft Corporation) | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1724 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Trabajo de Grado II Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el uso del Computador en el área de Lenguaje y su Comprensión para los niveles de transición II. | |
| dc.type | Thesis |