Diagnóstico y Plan de Mejoramiento Escuela Básica Coquimbo
| dc.contributor.author | Sylva Dupre Cristian | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-06T19:30:17Z | |
| dc.date.available | 2024-08-06T19:30:17Z | |
| dc.date.issued | 2024-03 | |
| dc.description.abstract | Entre los grandes desafíos de las propuestas en educación, es la mejora de los aprendizajes y de calidad, tanto de la gestión pedagógica como institucional. Por tal motivo es relevante promover en las organizaciones escolares procesos sistemáticos y planificados, con el fin de fortalecer las estrategias de enseñanza, aprendizaje, a lo cual se incorpora el desarrollo de las capacidades y habilidades de los docentes, la gestión directiva, centrada en los procesos pedagógicos, mejoramiento de las actividades en el marco de la jornada escolar completa abriendo espacios para la cultura, el deporte y la recreación en el establecimiento educacional, y potenciando las estrategias para fortalecer la convivencia y vida democrática, entre otras varias opciones. El trabajo que se presentará, fue realizado con el aporte de distintos actores de la escuela, ya que participaron entregando información, respondiendo pautas de trabajo y lo significativo e importante es el desarrollo para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo. Entre los grandes colaboradores, se encuentra el equipo del Programa de Integración del establecimiento, quienes aportaron con información, organización de talleres y entrega de los documentos técnicos que fueron solicitados, para la elaboración en conjunto del Proyecto Educativo Institucional, que efectivamente se llevará a cabo, ya que fui un aporte en la etapa de diagnóstico institucional. En este sentido el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) se torna una herramienta central que permite ordenar los procesos e iniciativas al interior de las comunidades educativa, con el fin de brindar espacios educativos para que los estudiantes obtengan una educación de calidad, en donde los aprendizajes tradicionales se complementen con actividades extraescolares, de esta forma el establecimiento logrará cumplir con lo declarado en su PEI, a través de la definición de objetivos, metas y acciones coherentes con su horizonte formativo y educativo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/5731 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico y Plan de Mejoramiento Escuela Básica Coquimbo | |
| dc.type | Thesis |
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