Diagnóstico institucional y Plan de mejoramiento Educativo. Escuela de Lenguaje APIR “Reconozco y expreso mis emociones y opiniones. Aprendiendo, Pensando, Imaginando y Razonando, APIR.”
| dc.contributor.author | Damico Morales Loreto | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-04T18:30:43Z | |
| dc.date.available | 2024-10-04T18:30:43Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Estimada comunidad de la escuela de lenguaje Apir, con gran alegría y esperanza, damos a conocer el nuevo Plan de Mejoramiento Educativo que se desprende de un gran trabajo colaborativo realizado entre el sostenedor, equipo directivo y el consejo escolar. Luego de un proceso de auto evaluación institucional llegamos a un diagnóstico del cual se desprenden metas que serán la base de nuestra planificación estratégica. La información levantada en la fase anterior nos permitió visualizar las fortalezas y debilidades del funcionamiento del E.E., observándose claramente los objetivos estratégicos por dimensión que deben ser potenciados y fortalecidos para lograr las metas y el mejoramiento de los aprendizajes escolares. El plan de mejoramiento educativo fue diseñado como un instrumento de planificación estratégica que permitirá a la escuela de lenguaje APIR organizar de manera sistemática e integrada los objetivos, metas y acciones para el mejoramiento de los aprendizajes, logrando así un ciclo de mejora continua con fases articuladas, por las cuales nuestro E.E debe transitar permanentemente para mejorar su gestión y sus resultados educativos en función de lo declarado en Nuestro Proyecto Educativo Institucional. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6941 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico institucional y Plan de mejoramiento Educativo. Escuela de Lenguaje APIR “Reconozco y expreso mis emociones y opiniones. Aprendiendo, Pensando, Imaginando y Razonando, APIR.” | |
| dc.type | Thesis |