Diagnostico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Manuel de Salas
| dc.contributor.author | González Alegría, Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-23T19:04:26Z | |
| dc.date.available | 2024-07-23T19:04:26Z | |
| dc.date.issued | 2013-10 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo es un análisis de las prácticas institucionales que he evidenciado en la Escuela Manuel de Salas de la comuna de San Javier durante 5 meses desde mayo del año 2013. Para ir obteniendo información clara de los niveles de calidad de las prácticas que se desarrollan en el establecimiento me he basado en la utilización de elementos que están insertos en el Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar. De esta forma he concentrado la mirada en cuatro áreas de procesos (liderazgo, gestión curricular, convivencia escolar, recursos) y un área de resultados. Además, este modelo, recoge muchas de las categorías conceptuales presentes en los instrumentos de autoevaluación para escuelas básicas y liceos ya aplicados en un porcentaje significativo de establecimientos focalizados en Chile. Es así que el establecimiento en estudio es parte de las escuelas básicas que estuvo en un proceso de autoevaluación y logró dar valor a los proceso de gestión internos con la utilización de este modelo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/5149 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Manuel de Salas | |
| dc.type | Thesis |