I Plan de mejoramiento educativo Sustentado en un Diagnóstico Institucional. Centro Educativo Aurora de

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dc.contributor.authorWerner Cavada Eduardo
dc.date.accessioned2025-07-10T20:55:30Z
dc.date.available2025-07-10T20:55:30Z
dc.date.issued2016-09
dc.description.abstractEl Diagnóstico institucional y Plan de mejoramiento del Centro Educacional Aurora de Chile, establecimiento particular subvencionado de la comuna de Macul, han sido desarrollados desde una perspectiva de integración, fundándose en los parámetros comunes que nos proporciona el sentido identitario que nos vincula. El diagnóstico fue elaborado considerando necesidades y expectativas de los usuarios y beneficiarios de los servicios que proporciona el Centro Educacional Aurora de Chile. Se orienta hacia la comunidad educativa, considerando factores como el liderazgo directivo, gestión docente, planificación y gestión de resultados y procesos. El comité de autoevaluación lo conforman el director, la jefa de UTP, el inspector general, los coordinadores (as) de ciclo y los presidentes de Centro de Padres y Centro de Estudiantes. Los resultados deben interpretarse de la siguiente forma: los promedios menores a 3,0 indican insatisfacción importante, los superiores a 3,0 e inferiores a 3,5 indican satisfacción aceptable y aquellos superiores a 3.5 indican satisfacción importante. El plan de mejoramiento considera los factores o áreas indicados anteriormente en el diagnóstico, detallando procesos de mejora, prácticas abordadas, objetivos e indicadores de seguimiento. El desarrollo de estos instrumentos se basa en un proceso reflexivo, otorgando una importancia fundamental a la práctica y valores que sostienen la formación del alumnado. Estos instrumentos, conocidos por toda la comunidad, aspiran a ser parte de la vivencia de cada uno de sus integrantes. Para ello, se organizan presentando el establecimiento en su historia y contexto, definiciones institucionales y perfiles de los integrantes de la comunidad.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8489
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleI Plan de mejoramiento educativo Sustentado en un Diagnóstico Institucional. Centro Educativo Aurora de
dc.typeThesis
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