Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2020-07
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La presente investigación de trabajo de grado II, surge como propuesta para
obtener el grado de Magister en Educación con mención en Gestión de Calidad, en
la Universidad de Miguel de Cervantes, con el fin de crear un Plan de Mejoramiento
educativo, sustentado en un diagnóstico institucional.
El presente trabajo se realizó en la Escuela Particular Mi Futuro del sector
rural denominado Puringue Rico, comuna de Mariquina, donde asisten estudiantes
de diferentes sectores aledaños a la escuela de primer año a octavo año de
enseñanza básica.
Esta institución educativa fue la realidad observada y que sirvió de fuente
principal para el presente trabajo. Para tal efecto, se realizó una autoevaluación
institucional basada en los Estándares Indicativos de Desempeño....
Al llevar a análisis los resultados obtenidos en la autoevaluación se observa
claramente mucha fluctuación en los resultados Simce, siendo estas evaluaciones
las que entregan información que permite complementar el diagnóstico sobre los
logros de aprendizajes de los estudiantes en los establecimientos.
Finalmente se procede a la realización de un Plan de Mejora el que apunta
principalmente a mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de esta unidad
educativa, ya que esta competencia se encuentra descendida y es base para el
desarrollo de otras habilidades y competencias. Para ello se procede a identificar
los objetivos a trabajar y al análisis de las dimensiones y subdimensiones.