Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo del área gestión institucional de la Escuela de Suboficiales del Ejército de Chile.
Date
2021-05
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El propósito de este trabajo es describir el conjunto de actividades y tareas
desplegadas entre los diferentes agentes formativos involucrados en el actual
proceso formativo de los futuros Clases de Ejército, con el objeto de posicionar a la
Escuela de Suboficiales como un Centro de Formación Técnica que de garantía
pública de su calidad educativa. Para ello, por medio de un proceso metodológico
de análisis y recolección de datos, se pretende proponer una reestructuración
general del actual proceso formativo de los alumnos, que impacte en los niveles de
calidad de dicho Instituto Matriz.
Por lo anterior, la elaboración del presente Trabajo de Grado II tiene como
objetivo principal el desarrollar un diagnóstico institucional que derive en una
propuesta de Plan de Mejoramiento en el área de gestión institucional de la Escuela
de Suboficiales del Ejército de Chile que vaya en sintonía con el propósito
planteado, utilizando para ello, las pautas y criterios de evaluación para Centros de
Formación Técnica que elaboró la Comisión de Acreditación Nacional para este tipo
de instituciones de educación superior.