Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Sexto y Octavo básico de la Escuela Carlos Condell de la Haza en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Date
2020-07
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente trabajo trata sobre la Elaboración de instrumentos de evaluación
para octavo y sexto básico de la Escuela Básica D-57 Carlos Condell de la Haza
de la comuna de Estación Central, en la asignatura de Historia Geografía y Ciencias
sociales.
En un comienzo se planteara un marco teórico sobre evaluación, para aclarar
este concepto, luego se realizará un marco contextual donde se establecerán las
características de la escuela donde se llevó a cabo la investigación.
Los instrumentos evaluativos, fueron validados por profesionales de la
educación y corresponden a dos evaluaciones sumativas de final de unidad
didáctica, en el octavo básico es la unidad seis que se refiere a “La revolución
Industrial” y en el sexto básico es la unidad cinco donde se establecen “Las
regiones de Chile y su gente”.
Posteriormente se caracterizaron cada uno de los cursos, teniendo el octavo
básico 38 estudiantes y el sexto básico 41 estudiantes, luego se procedió a la
aplicación de los instrumentos evaluativos, después se analizaron sus resultados
a través de la tabulación de datos identificando fortalezas y debilidades de cada
uno de los formatos aplicados, para finalmente plantear acciones remediales para
cada uno de los cursos, teniendo presente sus particularidades.