Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela “Aristóteles” D- 46
| dc.contributor.author | Fuentes Ubillo, Jesica Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-04T19:14:06Z | |
| dc.date.available | 2024-03-04T19:14:06Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.description.abstract | Los avances provocados por el termino del segundo milenio, afectan nuestra sociedad en todos los niveles y estratos sociales, especialmente en nuestro sector educacional por ser el medio o herramienta que le permite a nuestra nación revertir dicha situación y que impide que nuestro país se quede en el pasado con una enseñanza anacrónica, sin satisfacer las necesidades actuales o futuras de nuestros educados, de sus familias y de nuestra sociedad. Es por esto que nuestro Plan de Mejoramiento Educativo busca determinar las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades; se procede a determinar sus objetivos estratégicos con sus metas para cada área o dimensión que nos orientaran hacia el mejoramiento de nuestro quehacer escolar.- Pretendemos crear una base sólida, sustentada en las innovaciones educacionales que propone la reforma Educacional. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2429 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela “Aristóteles” D- 46 | |
| dc.type | Thesis |