Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas de la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos en el Jardín Infantil Semillitas de Vida de la común de Antofagasta, Región de Antofagasta
Date
2023-05
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
En este trabajo de grado se espera promover el desarrollo curricular que se llevó a
cabo en un Jardín Infantil de la Junta Nacional De Jardines Infantiles a través de los
procesos de planificación, implementación y evaluación de la Educadora de
Párvulos cursando este presente magister en educación, el cual debe ser un
proceso permanente y sistemático presente durante todo el desarrollo educativo de
las unidades pedagógicas del País. Además, se espera realizar este proceso en
tres momentos únicos que es en el comienzo del proceso (marzo-abril) respecto a
todas las líneas de acción que involucra el proyecto educativo (trabajo con el equipo,
familia, comunidad), en lo que comprende a los estudiantes, nos ha proporcionado
la información más completa posible sobre el crecimiento, desarrollo, capacidades,
necesidades y fortalezas de ellos en relación a los aprendizajes esperados. En el
corte del año escolar (junio- julio) y finalmente en la finalización del año escolar
(noviembre – diciembre). Junto con esto se espera lograr en este trabajo de grado
las oportunidades de mejora que tuvo la unidad educativa.