Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Isla de Marchant

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dc.contributor.authorHirsch Leiva, Francisca Paz
dc.contributor.authorUrbina Navarro, Daniela del Pilar
dc.date.accessioned2024-03-05T19:56:14Z
dc.date.available2024-03-05T19:56:14Z
dc.date.issued2019-06
dc.description.abstractEl presente trabajo consiste en la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) para la Escuela Isla de Marchant, a partir de la realización de un diagnóstico institucional y el análisis cualitativo y cuantitativo del mismo a fin de contextualizar la unidad educativa para posteriormente identificar los nudos críticos de la institución, base de las mejoras propuestas en el PME. Esta identificación está basada en el análisis de diversas fuentes informativas contrastada con los Estándares Indicativos de Desempeño (EID), documento que establece la operacionalización del modelo de aseguramiento de la calidad. Con los datos compilados, se procede a proponer un plan estratégico acorde a su situación (Plan de Mejoramiento Educativo, PME). Luego del trabajo con la información recabada, se llegó a la conclusión que las dos dimensiones a trabajar son Gestión Pedagógica. Con la mirada puesta en mejorar la calidad de los aprendizajes de forma integral, se ha construido un Plan de Mejoramiento potenciando las áreas antes mencionadas, que se espera contribuya a elevar los resultandos académicos y estandarizados del colegio, sin dejar de lado el contexto escolar y social en el que los alumnos aprenden. La elaboración y ejecución del Plan de Mejoramiento Educativo, contribuirá al progreso del quehacer institucional y pedagógico lo que impactará explícitamente en la construcción de las trayectorias educativas de los estudiantes; lo que implica, poner especial atención a la diversidad de formas que tienen de vincularse y proyectarse hacia el futuro desde el establecimiento educacional. Para alcanzar las metas y objetivos contemplados en el Plan de Mejoramiento Educativo es fundamental identificar las necesidades de apoyo técnico pedagógico y generar compromisos compartidos entre los diversos actores del establecimiento educacional.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/2478
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Isla de Marchant
dc.typeThesis
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