Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Escuela General Básica G-60 Apamilca, De La Comuna De Camiña, Región Tarapacá
| dc.contributor.author | Choque Condore, Mary | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-02T19:43:53Z | |
| dc.date.available | 2024-01-02T19:43:53Z | |
| dc.date.issued | 2022-08 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de diagnóstico institucional y plan de mejoramiento tiene como objetivo la recogida de información análisis, evaluación y planteamiento de mejores prácticas en las cuatro dimensiones como: gestión pedagógica, liderazgo, convivencia escolar y gestión de recursos, los cuales son parte de un buen funcionamiento de la Escuela Apamilca G-60. Con este propósito se utilizaron diversa metodología como: diagnostico mediante análisis FODA, acopiando información por comisiones y equipos, reseña histórica y entorno cultural, social y geográfico. Finalmente se comenzará a trabajar en la creación del Plan de Mejoramiento Educativo enfocado a consolidar fortalezas y trabajar de manera estratégica en los aspectos de mejora, en cada uno de las dimensiones, de tal manera que esto pueda contribuir a la formación integral de los estudiantes. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1143 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Escuela General Básica G-60 Apamilca, De La Comuna De Camiña, Región Tarapacá | |
| dc.type | Thesis |