Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Escolar.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El objetivo de este Plan de Mejoramiento Escolar es ejecutar cambios
relevantes en los resultados obtenidos basándose en una investigación realizada
en la Escuela Básica “Héroes de la Concepción” E-81.Teniendo un enfoque
metodológico cualitativo y cuantitativo, con un alcance exploratorio y descriptivo,
fundamentado a partir de un Diagnóstico Institucional con participación de todos
los actores educacionales.
Revisando cambios y/o reformulación del PEI. Focalizándonos en el
aprendizaje integral de todas y todos los estudiantes. Demostrando que el PEI de
la escuela requiere una estructura e identidad actualizada a los requerimientos
actuales que exige el PME. Es determinante que los integrantes de la comunidad
educativa tengan una participación colaborativa y participativa, sistematizada en
los procesos de elaboración, difusión, implementación y evaluación del PEI y PME
referida a la relación explícita entre ambos instrumentos, los contenidos requieren
ajustes consistente y claro en su desarrollo.
Destacando la relevancia en la fase estratégica, planificación anual,
implementación y monitoreo, lo que permita concluir que la escuela E-81, trabaje
en la dimensión y subdimensión en los objetivos y metas estratégicas, a través de
acciones de mejoramientos por un año, alcanzando un nivel óptimo, logrando que
los procesos de mejoramiento sostenido en el establecimiento sean eficaces y
eficientes.