Elaboración de Instrumentos de Evaluación de los aprendizajes en sexto y séptimo en la Escuela Peñuelas.
| dc.contributor.author | Araya Cortés Rodrigo Fabián | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-09T14:47:30Z | |
| dc.date.available | 2024-10-09T14:47:30Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo es presentar dos instrumentos de evaluación aplicados en la Escuela Peñuelas de Coquimbo, a un sexto y un séptimo básicos en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Y poder demostrar algunas competencias teórico prácticas adquiridas con la realización del Magíster de Currículum y Evaluación basado en competencias de la Universidad Miguel de Cervantes. Junto con desarrollar un análisis de dichos instrumentos, serán sometidos a juicio bajo algunos referentes teóricos estudiados durante el periodo, ¿podemos decir si estos instrumentos responden a los paradigmas actuales de evaluación? ¿Se ajustan a evaluar los aprendizajes bajo un enfoque orientado al desarrollo de competencias?, buscaremos cuestionarnos esto y en función de esto elaborar ciertas remediales a nivel general. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6994 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación de los aprendizajes en sexto y séptimo en la Escuela Peñuelas. | |
| dc.type | Thesis |