Modelo Pedagógico de Integración Curricular desde la Formación General a la Formación Diferenciada para el Desarrollo de Competencias Básicas y Genéricas en la Educación Media Técnica Profesional en la Especialidad de Contabilidad

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dc.contributor.authorHernández Palacios Daniel
dc.date.accessioned2024-11-06T16:40:44Z
dc.date.available2024-11-06T16:40:44Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractSe propone un modelo pedagógico de integración curricular desde la formación general a la formación diferenciada para el desarrollo de competencias básicas y genéricas en la Educación Media Técnica Profesional en la especialidad de Contabilidad del Instituto Comercial Marítimo Pacifico Sur de San Antonio, provincia de San Antonio, Región de Valparaíso, Chile durante el año 2020.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7208
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
dc.titleModelo Pedagógico de Integración Curricular desde la Formación General a la Formación Diferenciada para el Desarrollo de Competencias Básicas y Genéricas en la Educación Media Técnica Profesional en la Especialidad de Contabilidad
dc.typeThesis
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