Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Primero Y Segundo De Enseñanza Media, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
| dc.contributor.author | Núñez Pérez Amanda Claudina | |
| dc.contributor.author | Pérez Pinto Maritza Nayaret | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-29T21:48:58Z | |
| dc.date.available | 2024-05-29T21:48:58Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Cualquier acción, proyecto que una persona o grupo humano realice debe ser evaluado para medir su avance, cambio o progreso para que así adquiera sentido, si nos referimos específicamente al concepto de evaluación educativa lo entenderemos como un proceso sistemático de obtención de información sobre elementos educativos, personas y relaciones, sobre la que se emiten juicios de valor que servirán como base para tomar decisiones orientadas a la mejora. La concepción de evaluación no sólo se limita al control de resultados cuantitativos, sino que va mucho más allá, la evaluación sirve como una herramienta fundamental para que los alumnas y alumnas aprendan más y mejor y es esta la tarea a la cual estamos convocados. El trabajo de grado II de este Programa de Magister en Curriculum y Evaluación basado en competencias tiene como objetivo presentar la elaboración de instrumentos evaluación originales destinados a medir aprendizajes en este caso alumnos de primero y segundo año de Educación Media Humanista Científica del Liceo Manuel Magalhaes Medling de la comuna de Diego de Almagro, considerando en su creación el Marco Curricular y los Programas de Estudios y complementariamente los Mapas de Progreso, una vez aplicados estos instrumentos se procederá a la tabulación correspondiente por cada uno de los cursos y posteriormente se desarrollará el análisis de los resultados y se concluirá el trabajo con un conjunto de propuestas remediales por asignatura que pretenden dar respuesta a lo determinado en el diagnóstico. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3700 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Primero Y Segundo De Enseñanza Media, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |