Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Sara Cortés Cortés: “Moviendo estudiantes del presente para desarrollar futuro”

dc.contributor.authorÁlvarez Araya, Katherine
dc.contributor.authorHidalgo Jeria, Evelyn
dc.contributor.authorVicencio Leiva, Jadith
dc.date.accessioned2024-01-31T17:56:25Z
dc.date.available2024-01-31T17:56:25Z
dc.date.issued2019-06
dc.description.abstractEste estudio busca describir el diseño, la implementación del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) de la Escuela Sara Cortés Cortés de la comuna de Diego de Almagro, como propuesta estratégica que incorpora e integra las acciones diseñadas por el establecimiento educacional y aquellas que forman parte de los distintos programas y estrategias de apoyo ministerial o externas para mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes. Se utilizó una metodología cualitativa y cuantitativa frente a realidad institucional y contextual con el fin de explorar y describir el funcionamiento de las diferentes áreas del establecimiento. Con el trabajo realizado se ha procedido a sitematizar la información y configurar los sellos y objetivos estrategios del establecimiento educativo. En este contexto, el establecimiento pone a disposición de la comunidad escolar los principales objetivos y metas, identificadas en las áreas de proceso Gestión del Curriculum, Liderazgo Escolar, Gestión de Recursos y Convivencia Escolar. El Plan de Mejoramiento Educativo (PME), de la Escuela SARA Cortés Cortés, es el intrumento de planificación estratégica como herramienta clara y ordenada que permite llegar a lo proyectado anual.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/2278
dc.language.isoes
dc.titleDiagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Sara Cortés Cortés: “Moviendo estudiantes del presente para desarrollar futuro”
dc.typeThesis
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