Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La presente Tesis tiene como propósito visualizar la importancia de uno de
los recursos institucionales que apoya la implementación del Proyecto Educativo
Institucional, es decir, el Plan de Mejoramiento Educativo como una herramienta de
gestión y planificación estratégica que permite a las escuelas, orientar y reorientar
sus objetivos y actividades en función de las necesidades emergentes,
estableciendo las prioridades en cuanto a la Recuperación de Aprendizajes,
Convivencia Escolar y Resguardo Socioemocional y Organización y
Funcionamiento del establecimiento. Lo anterior, porque desde el año 2020, la
sociedad y entidades educativas, han sido desafiadas en encontrar las mejores
estrategias para dar respuesta a las alteraciones del sistema educativo, producto
de la pandemia mundial COVID19, estableciendo las prioridades y urgencias de la
comunidad educativa.
La elaboración del plan de mejoramiento, el presente año no sólo debe
basarse en un análisis de los resultados educativos, de aprendizaje y de eficiencia
interna, sino que, redimensionar los ajustes y adecuaciones que deben existir en el
aspecto de las brechas en acceso, conectividad y capacidad de uso de tecnologías
digitales, para poder dar continuidad a los aprendizajes.