Desarrollo De Actividades Pedagógicas En Contexto De Pandemia Por Covid-19
Date
2021-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Este trabajo pretende entregar una descripción clara de la situación escolar
vivida en el liceo municipal Brígida Walker de la comuna de Ñuñoa, bajo el contexto
sanitario transcurrido el año 2020, que obligó a cambiar abruptamente las
metodologías y enfoques de la enseñanza, entregando nuevos desafios tanto para
esta como para todas las comunidades escolares. Se abordaran temáticas no sólo
de la esfera pedagógica, si no que también conocer cuales fueron los principales
desafios que se enfrentaron en esta circunstancia, tales como problemas que
enfrentaron los estudiantes para enfrentar la modalidad remota de educación,
dificultades emocionales de la comunidad escolar, problemáticas de origen
económico, entre otras.
Este estudio es el reflejo de un año donde los equipos de gestión fueron
puestos a prueba, y tuvieron que reformular estrategias para lograr cumplir con el
propósito educativo, y a los docentes les tocó adaptarse con nuevas herramientas
para continuar transmitiendo la información de los estudiantes. Desde el ministerio
de educación también llegaron nuevas directrices, las cuales fueron guías para
reorientar el proceder de las escuelas, sin embargo aún así, el desafío fue grande.
La recopilación de la información será en base a las conversaciones
continuas con la comunidad escolar, encuestas varias e informes de equipo de
gestión.
Esperamos al finalizar poder rescatar lo bueno de esta situación para poder
mantener las cosas que si resultaron que podrían potenciar el trabajo en la
presencialidad, y tratar de remediar y/o reformular lo que es suceptible de mejoras.