Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Don Orione de Quintero
| dc.contributor.author | Collet Gaete Felipe | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-04T14:15:53Z | |
| dc.date.available | 2024-10-04T14:15:53Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente Trabajo de Grado realiza un análisis y diagnóstico del establecimiento, Colegio Don Orione de Quintero, utilizando los Estándares Indicativos de Desempeño del modelo de calidad de gestión escolar. La situación de contingencia vivida en el país levanta este plan de mejoramiento educativo a través de evidencias rescatadas del año anterior y de un análisis de manera tele-remota en la actualidad, presentando así un estudio que consiste en un marco teórico, una caracterización de la institución con un marco contextual; revisión de evidencias del PME de los años 2018-2019 a partir de las dimensiones y sus subdimensiones. Además, con la misión, visión, los sellos educativos de un colegio confesional católico como telón de fondo, se presentan las fortalezas y debilidades de la institución educativa de carácter pastoral y un análisis de los resultados, con el fin de elaborar el plan de mejoramiento proyectado con un año de ejecución hacia el año 2021. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6936 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Don Orione de Quintero | |
| dc.type | Thesis |