Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Juan de la Cruz Domínguez G.
Date
2019-10
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
3II.- INTRODUCCIÓN.
Educar, es un compromiso que no tan solo es responsabilidad de la escuela, de
los docentes y del estado sino que es un compromiso y responsabilidad de la
sociedad completa la que debe asumirla.
El presente trabajo está basado sobre datos reales, de la escuela municipal Juan
de la Cruz Domínguez González, de la comuna de Longaví
Hoy el Proyecto Educativo institucional educativo se ha transformado en las real
oportunidad de mejora que tienen las escuelas para producir en nuestros
estudiantes aprendizajes significativos , contextualizados, de calidad , duraderos
en el tiempo, a través de metodologías activo participativo , estrategias y
didácticas innovadoras en aula como en la unidad educativa. Es compromiso de
toda la comunidad educativa, que se plasman en cada uno de los aspectos que se
articulan en este instrumento, que rige y orienta el proceso educativo.
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el documento que contiene los
principios que expresados en su misión y visión orientarán los objetivos
educativos y apoyarán el desarrollo personal y social de los alumnos y alumnas,
propiciando la formación de personas que serán capaces de desenvolverse en
una sociedad globalizada , tecnológica, que cada día demanda persona integrales.
Dando respuesta a lo expresado anteriormente este trabajo tiene como finalidad
entregar una propuesta del Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME) de la
unidad educativa a partir del diagnóstico institucional elaborado con los datos de
eficiencia interna , FODA, Modelo de Calidad de Gestión, entre otros;
prácticas de mejora, un seguimiento a las acciones y metas y se finaliza con una
evaluación al Plan de Mejoramiento Educativo