Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Rural El Salto, De La Comuna De Los Lagos, Región De Los Ríos
| dc.contributor.author | Jara Pinto, Alejandra Loreto | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-11T19:27:48Z | |
| dc.date.available | 2023-12-11T19:27:48Z | |
| dc.date.issued | 2022-05 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo corresponde a la elaboración y aplicación de un diagnóstico institucional para ser aplicado en la Escuela Rural El Salto, de tal forma de conocer el nivel de calidad de la gestión institucional en las áreas de Formación basada en competencias, el Liderazgo pedagógico, la Gestión Pedagógica y la Gestión de Recursos. Los resultados de este diagnóstico fueron analizados para establecer las prácticas que requieren mejora para la institución educativa, proponiendo acciones que permitan una mejora continua dentro de la escuela. Este proceso fue realizado por la docente Alejandra Jara Pinto, candidata a Magister en Evaluación y Currículum Basado en Competencias. Este trabajo responde a la pregunta orientadora ¿Qué prácticas institucionales que se realizan en la Escuela Rural El Salto requieren acciones que permitan la mejora en las áreas Formación basada en competencias, el Liderazgo pedagógico, la Gestión Pedagógica y la Gestión de Recursos? Para las comunidades educativas, es fundamental recolectar datos que les permitan tomar decisiones informadas, en base a evidencias, que permitan establecer prácticas de mejora institucional acordes a la realidad del establecimiento. Este trabajo está compuesto por un marco teórico, que corresponde a una revisión bibliográfica de la importancia de las competencias en el marco legal de la educación en Chile y la definición de las áreas a evaluar. Luego se presenta el marco contextual, referido a las características del establecimiento y su contexto. Posteriormente se presenta el diseño y aplicación del instrumento de evaluación, el análisis de los resultados obtenidos y la presentación de las propuestas de mejora. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/607 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Rural El Salto, De La Comuna De Los Lagos, Región De Los Ríos | |
| dc.type | Thesis |