Diagnóstico Institucional y Plan de Financiamiento Colegio Bicentenario de Excelencia Cumbres de Labranza Región de la Araucanía
Date
2021-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La unidad educativa, como institución social, representa un espacio real para
brindar verdaderas oportunidades en un proceso de educación que permitirá a los
estudiantes entrar en contacto con el conocimiento y la información.
Como institución se adopta el modelo de tipo constructivista, fomentando en
nuestros estudiantes el logro de objetivos que sirve para ir incrementando las
potencialidades individuales y sociales que necesitara para ingresar a la educación
superior, modelo que va acompañado de una sólida base ético-moral, centrada en
los valores universales, del respeto, la solidaridad, el perseverancia entre otros.
Basados en lo anterior, para el cumplimiento de los objetivos institucionales
y la formación de estudiantes integrales, es necesario contar con un Plan de
Mejoramiento Educativo que brinde las estrategias para diagnosticar y mejorar cada
una de las área del establecimiento educativo. Por lo mismo, en el presente Plan,
se dan a conocer las diferentes fases que contiene. La fase de diagnóstico en el
área del liderazgo, gestión curricular, convivencia escolar y gestión de recursos.
También se da a conocer los análisis de los resultados mediante de las diferentes
áreas, dimensiones y descriptores de modelos.
Por último, se presenta el plan de mejoramiento que es el centro de todo para
diseñar, planificar y ejecutar las acciones para optimizar los sistemas de gestión y
de recursos