Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo
| dc.contributor.author | Arévalo Labrín, Dayhanna | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-24T19:52:07Z | |
| dc.date.available | 2024-01-24T19:52:07Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado 2, tiene como objetivo presentar un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) anual 2021 del establecimiento Liceo Comercial B22. El PME es elaborado en base a los resultados obtenidos por medio de instrumentos que recogen información para el análisis de resultados cuantitativos y cualitativos, en las cuatro áreas de gestión escolar. La comunidad ha presentado categorización de “Medio bajo” durante los últimos periodos de evaluación, por lo que la labor es mejorar y mantener una tendencia hacia el alza. La planificación se desarrolla en; Gestión Pedagógica, Liderazgo, Convivencia escolar y Gestión de los Recursos. El plan de mejoramiento educativo del Liceo Comercial, es sustentado por un marco contextual, haciendo referencia explícita al contexto, entorno y propia realidad del objeto de estudio. En tal sentido, se adicionan a este sustento, un marco teórico compuesto por conceptos, procedimientos y políticas Ministeriales de la educación chilena MINEDUC, que encuadran y guían la labor investigativa. Como esencial insumo en la construcción del PME, el trabajo de grado 2, contempla un diagnóstico Institucional del establecimiento educacional, que reúne antecedentes importantes en torno a los cuatro estándares indicativos de desempeño, y a sus respectivas dimensiones. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2021 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo | |
| dc.type | Thesis |