Proyecto Educativo Institucional “Liceo A. Sergio Gonzalez Gutierrez”
Date
2018-07
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La creciente atención y expectativas que la sociedad tiene en la educación,
especialmente en estos tiempos, como eje de transformaciones y el desarrollo
de políticas públicas tendientes a este fin, han otorgado a la gestión escolar un
carácter estratégico. El Proyecto Educativo Institucional de nuestro Liceo, surge
en su actualización debido a estos cambios que vivimos, como un instrumento
de gran valor e incidencia en el mejoramiento de la gestión escolar y calidad de
los procesos educativos de nuestra institución, comprometiendo la voluntad y
participación de todos los integrantes de la comunidad escolar, clarificando sus
roles, contribuyendo a una mayor eficiencia y eficacia de sus procesos,
modificando procesos pedagógicos poco efectivos, promoviendo el cambio y
sobre todo permite tener claridad acerca del tipo de educación que la escuela
aspira a entregar a sus estudiantes. Nuestro Proyecto Educativo Institucional,
es una propuesta integral que dirigirá el proceso de intervención educativa de
esta organización en los próximos años abarcando los ámbitos de Gestión,
técnico pedagógica, administrativa, organizacional, comunitaria y convivencial,
de modo que nos conecte con la sociedad y fundamentalmente satisfaga las
demandas y expectativas de la población donde estamos insertos. En su
elaboración participaron, el equipo de Gestión Escolar, que dirigió el trabajo,
profesores, apoderados y alumnos. Su contenido, es flexible, por lo tanto,
puede ser modificado cada año, según las necesidades que vayan surgiendo
en el tiempo.
El Proyecto Educativo del Liceo “Alcalde Sergio GonzálezGutiérrez” de Pozo
Almonte, es el conjunto de acciones coherentes que emanan de la voluntad
expresa de todos los integrantes de la comunidad educativa, destinada a
generar innovaciones que se materialicen en un mejoramiento sustantivo de la
calidad de la educación impartida. Esta propuesta se orienta en los principios y
valores fundamentales del hombre, que la comunidad educativa declara
conveniente para la formación de los alumnos y ejercicio profesional de los
docentes. En ella, se operan diversas acciones pedagógicas concretas que
aseguran el logro de aprendizajes significativos, el trabajo en equipo, un
ambiente de convivencia social y una educación integral, indispensable paraformar mejores personas, buenos ciudadanos y eficientes profesionales
requeridos por la sociedad.