Propuesta De Instrumentos De Evaluación Diagnóstico Intermedio Formativo Interno En La Asignatura De Matemática Del Colegio San Antonio De La Serena, Región De Coquimbo.
| dc.contributor.author | Alfaro Martínez, Pilar Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-04T22:34:11Z | |
| dc.date.available | 2023-12-04T22:34:11Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | La evaluación es un conjunto de herramientas donde se lleva a la práctica las planificaciones diseñadas por los docentes, centrándose en la diversificación de aprendizajes y tiempo planificado para la cantidad de actividades necesarias para el logro de los objetivos de aprendizajes propuestos. Dicho lo anterior, el presente documento dará a conocer la metodología evaluación aplicada, orientada en la mejora continua, considerando un factor clave como la pandemia sanitaria por covid-19, que nos lleva a esta modalidad de clases remotas. A su vez nos hará transitar en el proceso evaluativo formativo aplicado a las y los estudiantes en los niveles de 4° y 8° año básico en la asignatura de matemática, otorgando un informe cuantitativo y un análisis cualitativo de los niveles evaluados. Sus resultados fueron claves para la elaboración de acciones remediales y poder mejorar y apoyar el proceso educativo evaluativo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/477 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Propuesta De Instrumentos De Evaluación Diagnóstico Intermedio Formativo Interno En La Asignatura De Matemática Del Colegio San Antonio De La Serena, Región De Coquimbo. | |
| dc.type | Thesis |