“Comprendo Junto Al Material Concreto”
Date
2012
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Este trabajo pretende sacar a la luz todas aquellas falencias que no percibíamos a primera instancia en el aprendizaje de los alumnos, vacios de conocimiento o poca comprensión de los contenidos, realizando para aquello nuevas guías con un enfoque distinto y planteando algunas estrategias remediales en el área de Educación Matemática NB2 y Lenguaje y Comunicación NB6, en que se realizó esta mirada, aplicándose en cursos de cuarto y octavos años con el fin de generar verdaderos aprendizajes en los estudiantes, ahora vivenciando y siendo parte de su propia construcción.