Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De Las Estudiantes Del Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Matematica Y Lenguaje Y Comunicación.
Date
2012
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Realizar con instrumentos validados una evaluación diagnóstica en ,los niveles NB2 y NB6 en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática y de acuerdo a los resultados arrojado, fortalecer metodologías de trabajo del docente para que estas respondan a las necesidades y requerimientos del estudiante y por otra parte potenciar la labor pedagógica del profesor que vaya en directa relación con el mejoramiento del aprendizaje de los alumnos/as, especialmente en las asignaturas mencionadas.
Los instrumentos de medición fueron elaborados en base a las habilidades, destrezas y conocimientos que debiera poseer el estudiante al término de un año lectivo a objeto de diagnosticar su estado escolar. Esto es con el fin de planificar las unidades de aprendizaje que el docente trabajará con sus alumnos/as.
La información de resultados de la evaluación diagnóstica se obtuvo a través del análisis realizado a los diferentes ítems de la prueba en concordancia con los aprendizajes claves para cada asignatura evaluada.